Der Theaterunterricht bietet den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, in die faszinierende Welt des Theaters einzutauchen. Durch kreative Übungen, Improvisation und Ensemblearbeit entwickeln die Schülerinnen und Schüler nicht nur ihre schauspielerischen Fertigkeiten, sondern lernen auch:

1. Selbstkompetenz

• das eigene Ich mit seinen Möglichkeiten und Grenzen bewusst wahrnehmen
• Hemmungen reduzieren und das Selbstwertgefühl stärken
• Sprachliche Ausdrucksmöglichkeiten erweitern und differenzieren
• Konzentrationsfähigkeit trainieren
• Kreativität entwickeln

2. Soziale und kommunikative Kompetenzen

• Teamgeist, Toleranz und Wertschätzung in der gemeinsamen Arbeit einüben
• Verantwortungsbewusstsein erfahren
• Durchhaltevermögen und Frustrationstoleranz stärken
• lernen Kritik angemessen aufzunehmen, konstruktiv mit ihr umzugehen und sie situationsangemessen zu äußern
• Perspektivwechsel und kritische Distanz

3. Ästhetische Bildung

• ganzheitliche Bildungsprozesse durch ästhetische Gestaltungsprobleme anstoßen
• geistige und körperliche Beweglichkeit durch Selbst- und Fremdwahrnehmung schulen
• Differenzerfahrungen reflektieren
• Sensibilität durch die Künste und ästhetisches Urteilsvermögen entwickeln

Gerade in der Unterstufe, zu Beginn der Pubertät werden durch das Theaterspielen viele wesentliche Kompetenzen erlernt, die die Persönlichkeitsentwicklung entscheidend beeinflussen können.

Durch das gemeinschaftliche Miteinander beim Theaterspielen werden das Klassenklima und die Klassengemeinschaft entscheidend gestärkt, wodurch wiederum die Lern- und Leistungsbereitschaft der Schüler in anderen Fächern gesteigert werden.